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拉小提琴,请不要使那么大的劲儿

总有一些人拉小提琴把吃奶的力气都用上了,结果拉出的声音像杀鸡一样,非常难听。今天我们就从物理学的角度,给大家讲一下为什么拉小提琴不能用那么大的力气。

中学物理课上讲摩擦力,有个公式,我总觉得有一些哲学意味:f=μ×N。

公式里,f是摩擦力,N是压力,μ是摩擦系数。它大概的意思是说,摩擦力会随着压力增大而增大。

拉小提琴,请不要使那么大的劲儿

举个例子:老师把一个矿泉水瓶握在手里,提到空中。握力(即压力)不足,瓶子会从手里滑落;握力达到一定大小时,它提供的摩擦力就能平衡掉瓶子的重量,让瓶子不会掉下去。但进一步增大握力,瓶子也不会飞到天上。

所以没有人会为了握住一个矿泉水瓶子,而搞得手臂上青筋暴起,大家用的力量都是“够用就行”的。

但这样的“适度发力”是建立在经验基础上的:小孩子从玩积木、扔小皮球开始,就在探索“我如果用这样的力量,这个东西会怎么样”。在漫长的成长过程中,他们自然而然地明白了这种“够用就行”的发力方式。

拉琴的时候,有不少地方,也可以运用这种思路。

例如握弓太紧,就是个“使那么大劲干啥”的问题。

弓子稳定地行驶在琴弦上,而不掉到地上,这是右手握持和琴弦支撑的共同作用。但初学者往往不够信任琴弦,觉得弓子最好完全由手稳稳拿住,才肯放心。所以右手发力过度,对弓子控制得死死的。

这样的恶果是,肌肉容易疲劳,而声音也没有感恩戴德:要么虚浮缥缈(因为弓子的重量没有释放下来)要么滞涩紧张(因为手部过大的握力,会暗示手臂,提供过大的压力),运动中的动作也不连贯,因为肌肉已经僵硬了。有时候我们会忍不住问学生:咱就拉个琴,你使那么大劲干嘛?

这是因为学生对于琴弓的重量、琴弦的支撑和摩擦力,还没有形成小孩子对于积木、皮球的经验,所以“用力大一点总归没坏处,总比把弓子掉到地上强”。其实回头看看,真正会把弓子掉到地上的没几个人,倒是右手胆战心惊、夙兴夜寐的,不在少数。

另一类问题更抽象一点。

有很多学生对于音准很较真。在不断的追求下,音已经很准了。但出于惯性和完美主义的精神(可能是吧),他们会继续把注意力都放在音准上、左手上,而忽略右手发出的声音。

这时候,可能他们的声音质量是50分,而音准已经是95分了。在这种情况下,他们继续把注意力全部倾注在音准上,其实不会给拉琴带来多大提升,甚至也带不来多大快乐。

无论是动作上,还是注意力上的发力过猛,都需要老师、家长、学生时刻留意:我的矿泉水瓶子是不是捏得太用力了。

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