拉小提琴的人真的会“左右互搏”吗？-确山小提琴专卖

很多对提琴感兴趣的朋友都会问一个问题：“拉小提琴的人都会像金庸笔下的周伯通那样，可以双手互搏吗？”

作为弓弦乐器的提琴家族的确和大部分乐器不太一样，其他乐器例如钢琴、架子鼓、长笛这些，演奏者的左右手动作看上去总是差不多的，双手总是以近似的动作相互配合演奏，而弓弦乐器例如提琴、二胡、马头琴等，演奏者一手持琴一手持弓，他们演奏时的左右手动作大相径庭，完全看不到相似之处，难道他们真的会左手画圆右手画方的双手互搏之术吗？接下来我们就为大家揭开其中的奥秘。

小提琴是一种弦鸣擦奏乐器，需要双手协调来完成演奏：右手持弓，按照节奏不断推拉摩擦琴弦令其振动发声；同时左手持琴，通过手指按压琴弦来改变音高并控制音色等。小提琴演奏的技术总体上可以分为左手技术和右手技术（弓弦乐器大多类似），而左手与右手所操持的技术原理不仅截然不同，还要配合无间，这既是小提琴演奏的难点，也是其独特的魅力所在。

小提琴常用的左手技术包括：

音准：左手的核心技能，也是小提琴演奏的基本功。原理是通过手指在指板上的精准起落按弦来实现乐器的音准。左手手指的起落不仅在空间上要求精准（误差不超过0.1mm），时间上同样要求精准，一名优秀的小提琴演奏家左手手指的起落速度可以达到每秒钟13次！

换把：通过整个左手在琴弦上的纵向移动来实现小提琴的不同把位间切换（小提琴共有15个把位，常用的是1-7把位）。换把主要解决2个问题：一是扩展音域，二是选择音色。

揉弦：美化乐器音色的技术。通过按弦手指在音位前后小幅度抖动使琴声更富歌唱性，左手抖动范围从指尖乃至整个手臂，视具体演奏要求而定。

颤音：英文名trill，在谱中通常简写标注为tr。颤音的演奏一般由两个相邻手指完成，一个手指固定按住音位，另一个手指快速反复起落发音。偶尔也会使用不相邻的两个手指或是双指颤音。

双音及和弦：由小提琴的2根-4根弦同时发音，通过不同的和弦构成使音乐的情感表达更丰满。演奏时，除非空弦双音或和弦，通常由左手的2-4个手指同时按在不同的琴弦上配合右手发出的和声。难点在于各个手指可以精准确定该和弦的音程关系。

泛音：通过手指虚按琴弦（自然泛音）或虚实结合按弦（人工泛音）分离琴弦振动的频段，实现泛音演奏，用于制造特殊音效以增强音乐表现力。

左手拨弦：用左手手指在指板上横向拨动琴弦，既可以拨奏空弦，也可以用前面的手指按弦，后面的手指拨弦，通常出现在快速炫技段落当中，和右手拉奏或拨奏相结合，制造华丽的音效。

小提琴常用的右手技术包括：

分弓：即一弓一音，下弓-上弓往复运行的弓法。分弓是小提琴的基础弓法，也是最核心的弓法。

连弓：即一弓数音，由上弓或下弓一弓完成连音符号内的所有音符演奏。连弓和分弓是小提琴演奏最为基础和常见的两种弓法。

顿弓：顿弓演奏时，弓不离弦，音符间应该明显的分离，声音非常突然而且短促，发音有明显音头。乐谱中通常以音符上方的实心黑三角符号表示。

连顿弓：一种非常富有技巧性和表现力的弓法，即在一个连弓当中实现数个乃至数十个顿弓的演奏，需要极强的肌肉协调性。

跳弓：跳弓是一种利用弓子自身弹性，使琴弓短暂离弦均匀起落发音的弓法，常用来炫技和表现轻快活泼的情绪。从技术手段上分为自然跳弓和人工跳弓；从演奏效果上可分为分弓跳弓、连弓跳弓、琶音跳弓等。

抛弓：帕格尼尼发明的弓法，利用弓的重量和弹性，将弓略微提起自然落在琴弦上，产生自然连跳弓的效果。抛弓通常用在乐器高潮炫技部分。

挑弓：由连续的上弓动作完成，弓尖上挑，弓略微离开琴弦，用弓的同一位置连续擦奏琴弦。

拨奏：通常是右手在持弓状态下由右手食指进行拨奏，便于与拉奏进行切换。如果出现大量篇幅的拨奏，也可以放下琴弓进行拨奏。一些复杂的拨奏也可能会用到右手的其他手指。

换弦：即在不同琴弦之间切换运弓的技术。换弦技术是经常被学琴者忽略的一个技术，很多人只是将其视作本能，而没有作为一个独立的技术进行专门训练。没有良好的换弦技术，是不可能做到演奏的均匀和流畅的。

换弓：即上下弓转换的技术。换弓技术同样是容易被学习者忽略的一项独立技术。“换弓无痕”的换弓技术的基本要求，良好的换弓技术是保证演奏“匀准美”的前提。

成功的演奏需要做到上述左右手的任意演奏技术之间能够高度协调地娴熟配合，这需要人的左脑和右脑高度配合才能完成。很多困难乐曲需要进行左手和右手的分别练习来解决独立的技术问题，然后再进行左右手的配合练习。从这一点来看，演奏小提琴的确和“左右互搏”有着异曲同工之妙。也正因为如此，相对于很多其他乐器或技能来说，学习提琴演奏需要花费的时间要更长，熟练掌握提琴演奏通常需要花费10年左右时间。

由于很长时间以来国内的常规教育缺乏对人右脑的开发，致使人们右脑功能普遍低于左脑，具体表现为人们常常会因为预测和判断能力不足而导致工作和学习出现失误。而预测和判断能力正是人右脑的两项重要功能。

有研究表明，演奏小提琴是最直接有效的右脑开发方式之一，尤其是从小学琴的人，作用是很明显的。音乐演奏本来就是右脑的职责范围。而小提琴，更是对左手（右脑控制）的灵活性要求极高的乐器，直接促进了右脑的发育。对于大脑两半球的全面发展，学习小提琴实在是最好最有效的方式之一了。

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